Лариса Свиридова “Агресія”

Лариса Свиридова відповідає на запитання батьків про дитячу агресію

Ще відеоуроки відомих психологів знайдете тут

Організація роботи дитячого психолога

книги

Дитячий психолог – це фахівець, який розуміє дітей, вміє встановлювати контакт з дитиною, формувати відносини симпатії та довіри. Дитячий психолог вміє бачити ситуацію, що склалася в сім’ї, формувати партнерські стосунки з дітьми і може допомогти в цьому батькам. Балансування на грані “дорослий-дитина” – досить тонкий механізм, що вимагає від фахівця інтуїції і власної усвідомленості.

Дитячий психолог працює з дітьми з 2 до 18 років, володіючи при цьому спеціальними прийомами. З дітьми віком до 3 років є можливість працювати в декількох варіантах: або дитина з мамою в парі, або одна дитина з психологом, а іноді навіть батьки окремо від дитини, щоб зрозуміти взаємозв’язок батьківської поведінки і дитячих проблем.

На цій сторінці пропонуємо вам методичні рекомендації, які допоможуть організувати роботу дитячого психолога.

Анкета для батьків

Іграшки та матеріали, рекомендовані для ігрової кімнати

Критерії готовності дитини до школи

Якщо робота з дитиною зайшла в глухий кут

5 історій про те, як батьки психологічно травмують дітей

Що робити, якщо дитина намагається взяти іграшку додому, не спитавши дозволу

Анкета для батьків

Що робити, якщо дитина не хоче їсти?

не хоче їсти
1. Якщо батьків турбує знижений апетит їхньої дитини, то діагностичний пошук слід почати з кабінету педіатра. Він з’ясує особливості режиму харчування, оцінить загальний стан дитини, тонус, активність, відповідність зросту і ваги віком, зможе запідозрити хронічні захворювання, інтоксикації … Читати далі

Як перекласти дитину спати в своє ліжко. Фрагмент консультації

дитина не спить у ліжку
Сэм четыре года. Она ненавидит кровати и сон; ей нравятся клюквенный сок и чайные ложки. Она прыгает по всему дому, словно маленький светловолосый мячик. Посторонним людям она кажется симпатичной девочкой, но если пробыть рядом с ней некоторое время, то все эти прыжки и ложки начинают действовать на нервы. Читати далі

Розвивальне заняття “Емоції” для дітей дошкільного віку

на головну

1.Вправа на привітання. Із різноманіття фотографій, де зображені діти з різним настроєм діти вибирають фото із настроєм, схожим на свій. Можна розповісти про свій вибір – чому саме це фото, що такого сталося приємного чи неприємного. Дуже гарними для цієї вправи є комплект карток “Емоції” Читати далі

Розвивальне заняття “Весна прийшла” для дітей дошкільного віку

весна
Весна – по-своєму гарна пора року, яка має свої унікальні особливості. Дане заняття знайомить дітей з весняними мотивами цікавим способом! Читати далі

Методика “Сходинки” для батьків

рука

Методика спрямована на дослідження дитячо-батьківських стосунків. Вона допомагає мамам та татам подивитись на дитину та її риси під іншим кутом, а саме як наслідок свого (батьківського впливу)
Читати далі

Заняття “Свято 8 березня”. Підсумки.

1

Заняття пройшло досить динамічно та продуктивно. Всі діти (на цей раз було 5 хлопчиків) були включені в роботу і зацікавлені у вправах. Хлопці розповіли мені про весну і про свято 8 березня. Виявляється скільки вони всього уже знають!

Мене порадувала вправа про маму. Читати далі

Групова робота

на головну

Одним із напрямків роботи практичного дитячого психолога є групова робота.

З досвіду можу сказати, що існує кілька простих правил, які слід притримуватись психологу, який працює з групами дітей.
Читати далі

Інтерпретація проективної методики “Сім’я тварин”

на головнуу
Принципи інтерпретації тесту “Сім’я тварин” можете знайти в інтерпретації вихідної методики «Малюнок сім’ї».

Особливістю методики є зображення членів сім’ї у вигляді тварин, тому окрім загальних особливостей слід інтерпретувати і тип тварини, яким досліджуваний зобразив члена родини.
Читати далі