Діагностика займає в роботі дитячого психолога досить значну частку. Вона потрібна для того щоб краще пізнати клієнта, щоб познайомитись і головне – щоб прояснити для себе та батьків з чим власне є сенс працювати. Крім того, діагностика потрібна і для того, щоб побачити динаміку змін та перевірити правильність методів якими працює психолог на консультаціях.
Continue reading
Діти дуже люблять фантазувати. Саме цю дитячу властивість я поклала в основу гри про неіснуючу тварину. Є навіть така психологічна методика, де дітям пропонують малювати істоту, якої немає. Чим старша дитина, тим важче їй вдається таке завдання, адже досвід поступово витісняє фантазію. Continue reading
Зібрати максимальну кількість інформацію про життя дитини, її психоемоційний розвиток домопоже дана анкета. Continue reading
Задля збереження психічного здоров’я Ваших дітей результати тесту може інтерпретувати лише досвідчений психолог!
Розумове виховання.
1. Групування предметів за кількома ознаками: величиною, формою, кольором.
2. Встановлювання тотожності і відмінності предметів за властивостями: величиною, формою, кольором. Continue reading
Аналізувати малюнок можна не обов’язково за заданими схемами. Існує інтуїтивний спосіб. Ми спробуємо навчти вас цьому.
Continue reading
Іграшка – культурне знаряддя, за допомогою якого в «згорнутій формі» передається стан сучасної культури (цивілізації), напрямок руху: до життя або смерті, процвітання або деградації, взаєморозуміння або відчуження. За допомогою іграшки дитині передається суть людських відносин і складне світосприйняття.
Іграшка – духовний образ ідеального життя, ідеального світу, архетип уявлень про добро. Вона символізує добро й визначає межу між добром й злом. Іграшка завжди виконувала і психотерапевтичну функцію: допомагала дитині опанувати власними бажаннями, страхами. Вона дає дітям яскраві образи, і від того, якими вони будуть, багато в чому залежить формування їхніх моральних уявлень, картини світу.
Ведмедик – одна із древніх іграшок. Наші предки загортали дітей у шкіри тварин, що заміняли материнське тепло. Коли діти підростали, шкіри зшивали й набивали соломою, клали поряд із дитиною. Після маминого тепла, традиційний ведмедик – другий за надійністю. Він для багатьох поколінь – найближчий друг, на ньому можна виплакатися, з ним можна спокійно, як із братом, заснути в обіймах. Сучасним мамам доводиться часто залишати свою дитину на якийсь час, тому найкращою компанією є великий м’який звір. Це ще одне завдання іграшки, що виникло пізніше, коли людство переселилося з печер у будинки, – бути компанією дітям, рятувати їх від самотності й беззахисності.
На думку психологів, м’які іграшки зменшують дитячі страхи й дорослим допомагають скрасити самотність. Continue reading
Задля збереження психічного здоров’я Ваших дітей результати тесту може інтерпретувати лише досвідчений психолог!
Для діагностики тривожності слід користуватися спостереженням за поведінкою дитини, її мовленням та різноманітними проективними методиками і тестами.
Є загальні ознаки, які можуть вказати нам на наявність тривожності у дитини.
Задля збереження психічного здоров’я Ваших дітей результати тесту може інтерпретувати лише досвідчений психолог!
Цю вправу було розроблено на основі тесту «Незакінчені речення» Сакса- Леві.
Трохи передісторії від автора.
Одного разу, готуючись до зустрічі з парою «мама-донька», я довго роздумувала, яку техніку можна було б використовувати на зустрічі. Хотілося чогось новенького, але не менш цікавого. І в голову мені прийшла ідея, описана нижче. Continue reading
Батаваф (Bata-Waf) – карткова настільна гра для найменших дітей, основна мета якої навчити малюків рахувати від одного до шести, і порівнювати розміри та цифри між собою. Крім цього дана гра вирішує ряд психологічних моментів і може бути використана в індивідуальних консультаціях в кабінеті у дитячого психолога.
Задля збереження психічного здоров’я Ваших дітей результати тесту може інтерпретувати лише досвідчений психолог
Дана методика була розроблена для діагностики арт-терапевтичними методами рівня прихильності між матір’ю і дитиною для формування фахівцем подальшої терапевтичної роботи. Continue reading
