Якщо вашій дитині важко вчитися, створіть разом з нею совеня

Якщо дитина втомилася, і у неї пропало бажання вчитися, психолог, арт-терапевт Вікторія Назаевич радить створити іграшку совеня разом з дитиною. Сов шанували, вони стали символом мудрості, уособленням знань, людського досвіду. У багатьох казках і легендах сови виступають радниками, проникливими птахами, вісниками, носіями незвичайних знань. Вважалося, що сови володіють силами недоступними іншим тваринам. Сова як символ мудрості та пізнання може використовуватися в корекції таких проблем як соціальна дезадаптація, відсутність інтересу до навчання, конфліктах в школі. Ось приблизний алгоритм роботи з образом іграшки «Сова». Читати далі

Лялька в житті дитини. Чому навчають ляльки


Лялька – це іграшка, з якою грають «в життя». Вона вчить відтворювати стереотипи жіночої поведінки: догляд за дитиною, її  годування, вкладання спати і інші дії, які в звичайному житті спрямовані на самого малюка. В іграх з ляльками відпрацьовуються і моральні моделі поведінки: ляльки ввічливо знайомляться один з одним або б’ються, ляльку може бути шкода, вона може погано себе поводити і т.п.

До того ж гра в ляльки – найсильніший засіб психологічної підтримки для дітей. Разом з лялькою Читати далі

Колір як ліки

Заспокоїтися допомагає – зелений
Стабілізує настрій – салатовий
Збалансує емоції – бірюзовий
Додасть впевненості і надійності – темно зелений Читати далі

Рольова гра – панацея від багатьох психологічних проблем у дітей

рольова гра

Якщо дитина підійшла до вас з проханням «пограти», принесла своїх улюблених ведмедиків або конячок, на яких ви вже дивитися не можете, не впадайте у відчай, скористайтеся однією з цих ідей для того, щоб швидко придумати рольову гру. Адже, насправді, дитина таким чином може “відіграти” певні травматичні події. Читати далі

Як вижити поруч з підлітком: 10 порад психолога батькам

Головні правила співіснування і спілкування з підлітком пояснює Марія Гончаренко, член Української спілки психотерапевтів, представник психоаналітично орієнтованої психотерапії, автор тренінгів для підлітків «Подолання».

1. Забудьте про виховання, подумайте про себе. Більшість батьків, які звертаються до психотерапевтів, роблять одну й ту саму помилку: вважають, що підліток — «поламана» дитина, яку потрібно «підправити», і вона буде, як раніше, милою і слухняною.Зрозумійте, виховувати людину в цьому віці вже пізно. Вплинути — так, виховати — ні. Важливіше ужитися і домовитися про майбутнє, тому спробуйте відповісти на просте запитання: «А що потрібно вам самим? Якого життя поруч з підлітком ви хочете?» Читати далі

Серце, яке вміє слухати. Повчальна казочка для дітей

В одному місті жив дуже добрий дідусь. Щовечора, коли на небі з’являлися зірочки, а у вікнах будинків починало горіти світло, дідусь прогулювався вулицями.
Він повільно йшов уздовж будинків, спираючись на свою паличку. Ніхто з перехожих не звертав на нього уваги, адже вони поспішали до своїх домівок після роботи. А дідусь не просто гуляв. Оскільки він мав добре серце, він намагався відчути, в якому будинку живе той, кому зараз погано, кому потрібна допомога. Він жив на світі дуже давно і за багато років навчився слухати своїм серцем. Ось, наприклад, тиждень тому за вікном одного з будинків він відчув, як плаче маленька дівчинка. У неї на вулиці незнайомі діти відібрали улюблену ляльку. Читати далі

Поради батькам майбутніх першокласників від Світлани Ройз

Вік молодших школярів – вік загостреної чутливості. Перехід від дитсадкового милування, відчуття своєї унікальності до шкільної відповідальності та критики – складний для багатьох дітей.

Перший клас школи, як мінімум, є адаптаційним, перехідним на фізіологічному, емоційному, інтелектуальному та соціальному рівнях розвитку дитини. Під час будь-якого адаптаційного процесу для дитини важливим є ресурс, підтримка і авторитет «ведення», адже дитина дуже чутлива та уважна до того, хто стає для неї опороюЧитати далі

Гра на розвиток Емоційного Інтелекту “Емоційний крокодил”

картки почуття емоції стани

Доведено, що EQ, емоційний інтелект, є більш важливим фактором для успіху людини, ніж IQ. Та більшість людей не можуть похвалитися високим його рівнем. Але є ХОРОША НОВИНА: емоційний інтелект можна цілеспрямовано розвивати протягом усього життя! І робити це можна, весело спілкуючись з друзями чи у колі сім”ї. Тож пропонуємо універсальну гру “Емоційний крокодил”. Для цього вам знадобляться картки “Почуття. Емоції. Стани” Читати далі

Енурез у дитини, як прояв вторинної вигоди

енурез

У статті розглядається психологічна роль енурезу з точки зору вторинної вигоди для дитини (індивідуальна роль) і для всієї родини. Читати далі

Кубики історій – чудовий інструмент для розвитку творчого мислення

Немає на світі дитини, яка б не знала у своєму житті жодної казки. У дитинстві перед сном нам читали книжки про королівства, лицарські подвиги і чарівні світи. З ясел аж до закінчення школи ми ставили вистави за відомими мотивами: про мудрого Кота в чоботях, сміливу Червону Шапочку або працелюбну Попелюшку. А в таборах, зібравшись біля багаття вечорами, – із задоволенням слухали лісові легенди.

Чи багато хто знає, що і життя наше ми будуємо за сюжетом улюбленої казки? Тому, якщо дитина в черговий раз просить вас розповісти їй улюблену казку, не відмовляйтеся. Можливо, вона багато значить для дитини. Або щось в цій історії непокоїть дитину, і вона намагається за допомогою казки відповісти на свої запитання. Читати далі