Проективна техніка «Я-клумба»

клумба

Інструкція: «Уяви, що ти одного разу прокинувся і ти клумба. Яка … »

Зміст малюнку відображає те, як дитина сприймає ситуацію турботи про себе, відображає ставлення дитини до тієї опіки батьків або людей які їх замінюють, яка присутня в її житті.

Після малювання необхідно задати ряд запитань та поговорити про всі деталі малюнку, таких як огорожа, місце розташування, чи ростуть рослини на ній.
– Хто посадив?
– Що росте?
– Де знаходиться?
– Хто доглядає? Як часто? Для чого?
– Чи можна пройтися? Що трапитися якщо пройдуться по ній?
– Кому подобається? Хто хотів би зробити з неї що-небудь інше?
– Що трапитися якщо він (вона) це зробить?

Часто розмовляючи про малюнок, дитина, яка малювала починає говорити від імені клумби, а не від імені спостерігача – тоді є хороша можливість поговорити про почуття самої клумби до всіх вище означених проблем і ситуацій.

Дивіться також інші проективні методики:

Advertisements

Залишити відповідь

Заповніть поля нижче або авторизуйтесь клікнувши по іконці

Лого WordPress.com

Ви коментуєте, використовуючи свій обліковий запис WordPress.com. Log Out /  Змінити )

Google+ photo

Ви коментуєте, використовуючи свій обліковий запис Google+. Log Out /  Змінити )

Twitter picture

Ви коментуєте, використовуючи свій обліковий запис Twitter. Log Out /  Змінити )

Facebook photo

Ви коментуєте, використовуючи свій обліковий запис Facebook. Log Out /  Змінити )

w

З’єднання з %s