Світлана Ройз про те, як вберегти дітей від “груп смерті” в соцмережах

Підлітковий вік – вік зміщення авторитетності. Дитина намагається відокремитися від усього, що нагадувало їй про дитинство. Батьки закономірно виходять з фокусу  авторитетності. Їх замінюють референтні групи підлітків або ті, хто нагадує авторитетних людей. На жаль, у сучасних підлітків практично немає здорових авторитетів. Батьки, не маючи можливості впливати і контролювати, йдуть в авторитарність, як і багато шкільних вчителів. Не розвинена і система наставництва. Раніше підлітки могли спертися на хрещених батьків в певному віці. Виходить, що внутрішні опори у підлітків ще не дозріли, а зовнішніх немає.

Читати далі

Проста вправа від В. Оклендер про те, як зберігати довіру в сім’ї

довіра

Довіра – це найважливіша річ, на якій ґрунтуються гарні відносини. Довіра – це вільне вираження будь-яких почуттів, і позитивних і негативних. Одна із найбільших труднощів для дітей – це усвідомлення і вираження, в першу чергу, негативних почуттів – гніву, страху, образи. Навчитися прямо виражати, те що подобається і те що не подобається – велике досягнення. Ви можете навчити цьому дітей, якщо будете виконувати просте правило від В. Оклендер. Читати далі

Спорт і гіперактивність. Розвінчуємо міфи.

гіперактивність

Серед батьків поширена думка, що дитині з гіперактивністю «треба дати вибігатись і втомитися», що якщо її «віддати в спорт, то вона буде витрачати свою надмірну енергію, і стане як шовкова». Читати далі

“Нехай вона трохи поплаче”: експеримент про привчання дитини до самостійного засинання

ребенок в кровати

Не рідко психологи чують: “А мені так порадили відучувати дитину засинати без мами – просто не підходити до неї вночі, і все. І дійсно, декілька ночей поплакала, натомість тепер спить як янгол, вся сім’я щаслива!” Та тільки чи всі щасливі в цій ситуації? .. Читати далі

8 хитрощів про те, як переселити дитину до власного ліжка

ребенок спит сам

Психологи багато говорять про те, що починаючи з року дитина повинна спати в окремому ліжку більшу частину ночі. Цей процес є визначальним етапом у розвитку самостійності дитини і полегшує життя батькам. Читати далі

Дитина гризе нігті, смокче пальці… Погляд психолога

%d0%b4%d0%b8%d1%82%d0%b8%d0%bd%d0%b0-%d1%81%d0%bc%d0%be%d0%ba%d1%87%d0%b5-%d0%bf%d0%b0%d0%bb%d1%8c%d1%86%d1%8b

Діти часто смокчуть пальці, гризуть і обламують нігті. Дорослі винахідливі в своїх реакціях і спробах (а частіше тортурах) «викорінити» цю звичку. Діти винахідливі і прекрасні в своїй здатності до адаптації і пошуках зцілення.

Не існує, на жаль, універсальних рецептів. Запропоную кілька напрямків для думок і пошуків. Буде дуже багато – але практично. Тема багатогранна і різносторонньо вивчена. Читати далі

Новий український виробник дитячих іграшок “Hega”

хега

Компанія «HEGA» створена в 2014 році в Україні в м.Суми.

Читати далі

5 найбільш популярних методик Нікітіних для розвитку мислення

Творчі, розвиваючі (інтелектуальні) ігри, розроблені Б.П. і О.О Нікітіним для своїх дітей.

Це хороший варіант проводити час разом з дітьми, розвиваючи їх пам’ять, увагу, уяву, творчі, логічні і математичні здібності, а також перевіряючи те ж саме у батьків. Більш того: використовуючи ідеї і досвід Нікітіних багато тат і мам зможуть і самі придумати нову «розвиваючу гру» саме для свого малюка – виходячи з його особливостей, схильностей і інтересів.

Коротко про найбільш популярні ігри:

Склади візерунок

%d0%bd%d0%b8%d0%ba%d0%b8%d1%82%d0%b8%d0%bd%d0%b0 Читати далі

Штрихування та каракулі

каракули

Штрихування – це графіка. Зображення створюється без фарб, за допомогою олівців та крейди. Під штрихуванням і карлючками в нашому випадку розуміється хаотичне або ритмічне нанесення тонких ліній на поверхню паперу, підлоги, стіни, мольберта і ін. Читати далі

Палички Кюізенера. Що це і як їх використовувати. Ідеї ігор і вправ

%d0%bf%d0%b0%d0%bb%d0%b8%d1%87%d0%ba%d0%b8-%d0%ba%d1%8e%d1%96%d0%b7%d0%b5%d0%bd%d0%b5%d1%80%d0%b0

Бельгійський вчитель початкової школи Джордж Кюїзенер (1891-1976) розробив універсальний дидактичний матеріал для розвитку у дітей математичних здібностей. У 1952 році він опублікував книгу “Числа і кольори”, присвячену своєму навчальному посібнику. Читати далі