Проба Озерецького — це класична нейропсихологічна та діагностична методика, яка використовується для оцінки рівня розвитку моторики, рухових навичок та міжпівкульної взаємодії у дітей. Тест дозволяє виявити як моторні порушення, так і загальний рівень психофізіологічної зрілості (наприклад, готовність до школи).

Залежно від цілей, існує дві основні форми використання цієї проби: як окремий руховий тест або як частина великої шкали.

1. Проба на реципрокну координацію (нейропсихологічний тест)

Спрямована на дослідження того, наскільки злагоджено працюють права та ліва півкулі мозку.

• Як виконується: Дитині (або дорослому) пропонують покласти руки на стіл: одну в положення «кулак», іншу — «долоня». За командою необхідно одночасно змінити положення рук на протилежні (перша рука стає долонею, друга — кулаком).
• Оцінка: У нормі рухи мають бути плавними, ритмічними та автоматизованими. Збої, паузи, втрата ритму або мимовільне дзеркальне повторення рухів свідчать про порушення координації.

2. Тест «Вирізування кола» (на шкільну зрілість)

Часто застосовується для визначення функціональної готовності дитини до навчання.

• Як виконується: Дитині даємо шматок щільного ватману або тонкого картону, де намальоване коло діаметром 50 мм, що складається з кількох тонких ліній та однієї товстішої. Майбутній школяр вирізує ножицями, тримаючи їх у правій руці, коло по середній потовщеній лінії.
  Час, затрачений на вирізування кола фіксується. Протягом хвилини дитина має вирізати не менше 8/9 кола. Дозволено відхилятися від товщої лінії і перерізувати тонкі не більше двох разів. Допускаються дві спроби. Якщо затрачено часу і допущено помилок більше, тест вважається невиконаним (знак «–»).
  Оцінка: Оцінювання результатів у балах: найвища оцінка – коли завдання виконано з першої спроби; 2 бали – з другої; 3 – тест не виконано. 1-2 місця (чи бали) свідчать про високий рівень розвитку м’язів кисті, що забезпечує виконання вимог школи. Позначається він знаком «+». Третій варіант, зрозуміло, незадовільний, означає, що дитина ще не готова до школи (знак «–»).

3. Шкала моторного розвитку Лінкольна-Озерецького

У психології також виділяють цілу батарею тестів, яка складається з 5 груп вправ для комплексної оцінки. Вона тестує

• Статичну та динамічну координацію.
• Швидкість та силу рухів.
• Відповідність дій (наприклад, вміння ловити м’яч, переносити склянку води).