Ему было десять лет, когда он попал ко мне. Его рассуждения могли сойти за мысли молодого министра развивающегося государства, и жизненное расписание, кстати, тоже. Как это часто водится в таких случаях, он был практически круглым отличником, но уже не мог ходить в школу. Потому что по пути туда он начинал чувствовать сильнейшую тошноту, а к первому уроку его уже рвало.
Читати далі →

Тест виявляє загальний рівень психічного розвитку, рівень розвитку мислення, вміння слухати, виконувати завдання за зразком, довільність психічної діяльності.
Читати далі →

Друдл (або англійською droodles) – це цікавий винахід американського автора-гумориста Роджера Прайса і креативного продюсера Леонарда Стерна, запропонований ними в 1950-х роках. Назва droodle є комбінацією трьох слів “doodle” (каракулі), “drawing” (малюнок) і “riddle” (загадка). Навіть сама назва винаходу цілком відображає креативне мислення своїх авторів.
Читати далі →

Дитина не завжди може висловити словами те, як вона відчуває себе в колективі. Навіть якщо проблеми є, батьки часто дізнаються про них через багато років. Можна визначити чи комфортно дитині в колективі (найчастіше мова йде про школу) використовуючи
Читати далі →

Ця гра на підвищення самооцінки хоча і спрямована на допомогу дитині, але призначена, скоріше, для дорослих. Саме вони повинні підкріпити самооцінку дитини, показати їй самій все краще, що в ній є. Читати далі →

Ці 8 фільмів про дітей, котрі втратили батьків, про дітей-сиріт, всиновлених, або тих, хто перебуває у дитбудинках.
Читати далі →

Спробуйте зрозуміти причини виникнення істерики у вашої дитини. Нам, батькам, треба знати це, оскільки тоді легше сприймаються самі капризи, ми не дратуємось і своєю поведінкою і діями ще більше не роздуваємо дитячу істерику. Читати далі →

Не вчіть дитину малювати! 10 аргументів від арт-терапевта, чому дитину до 8 років не варто вчити малювати

 

Якщо дитині важко вчитися – зробіть совеня

 

Створення кольорових сторінок при роботі з психосоматичними проявами у дітей

 

 Колір як ліки

 

Ниткографія – викладання за допомогою шнурка або товстої нитки контурних зображень різних предметів, тобто «малювання» за допомогою нитки.

 

Краплетерапія

 

 

Магазин для дитячих психологів

 

 

Монотипія – це різновид графіки, виконаний шляхом малювання на гладкій поверхні, яка не поглинає фарби

 

 

Вправа “Шлях до мети“. Завдання: намалювати (зліпити, побудувати) шлях до мети для свого героя з безліччю перешкод

 

 

Гра “Замок” – універсальна гра для відреагування емоцій стосовно різноманітних тем – розлучення батьків, дитячі ревнощі, адаптація до колективу (дитячий садок, школа), страхи…

 

 

Вправа Безлюдний острів спрямована на створення впевненості у своїх силах і ситуації успіху у дитини. Крім того, дуже добре можна простежити характер взаємин дитини з соціумом, побачити як малеча сприймає світ!

Продовж малюнок – вправа, яка вчить працювати в команді і дає можливість продіагностувати міжособистісні зв’язки і внутрішній світ особистості.

 

Будиночки – вправа, яка гарно демонструє симпатії та антипатії, які можна виявити в дитячому колективі.

 

Казка, яка ожила – гра спрямована на розвиток уяви, творчого мислення, комунікативних навичок, вміння висловлювати власну думку. Якщо такий метод застосовувати до терапевтичних казок, то ефективність їх збільшується в рази.

Казанок гарного настрою. Дану вправа добре використовувати в такі моменти, коли у дитини безпосередньо трапилась якась неприємність, вона про щось сумує, переживає.

 

Арт-терапевтична вправа “Скриня того, що мене засмучує”

 

 

Папір стерпить все. Незвичайний спосіб познайомитись зі своїми негативними емоціями та переживаннями.

 

Нові планети – арт-терапевтична вправа, яка дозволяє продіагностувати бачення дитиною оточуючого світу, групову динаміку, відносини, в яких живе дитина

 

«Сім’я в образах квітів» — вправа, яка дозволяє діагностувати емоційний стан в сім’ї

 

 

 

Малювання “Лінії з характером”

 

 

      Штрихування та каракулі

  Арт-терапевтичні поради для підготовки дитини до школи від Вікторії Назаревич

Ниткографія – викладання за допомогою шнурка або товстої нитки контурних зображень різних предметів, тобто «малювання» за допомогою нитки. Читати далі →

Задля збереження психічного здоров’я Ваших дітей результати тесту може інтерпретувати лише досвідчений психолог!

Ціль: виявлення системи уявлень дитини про те, як вона оцінює себе сама, як, на її думку, її оцінюють інші люди і як співвідносяться ці уявлення між собою.

Матеріали та обладнання: намальовані сходинки, фігурка чоловічка, аркуш паперу, олівець (ручка).

Процедура дослідження: Методика проводиться індивідуально. Процедура дослідження – бесіда з дитиною з використанням певної шкали оцінок, на якій вона сам поміщає себе і імовірно визначає те місце, куди її поставлять інші люди.
Читати далі →