Тест запропонований Ф.Гуденаф для дослідження пізнавальної здатності. К.Маховер розробила систему критеріїв, що дають можливість оцінювати особистісні особливості.
Мета. Виявлення особистісних особливостей дитини. Малюнок дерева традиційно розглядається у проективній психодіагностиці як автопортрер, у якому цілісно відображається ставлення до себе, самооцінка, характер взаємовідносин дитини з оточенням, а також її особистісні якості.
Обладнання. Чистий аркуш паперу формату А-4. Аркуш кладуть перед дитиною вертикально. Щоб не вплинути на розміщення малюнку на аркуші, підписувати його слід після закінчення роботи. Вибір, чим малювати ( ручкою, простим олівцем, кольоровими олівцями, фломастерами) , дитина має обирати сама.
Інструкція. Намалювати дерево, яке кому подобається.( ніяких додаткових пояснень або рекомендацій давати не можна).
Інтерпретацію методики знайдете тут
юнгіанська пісочниця — Пісочниця дає безпечний простір для символічної роботи з темами опори, розвитку, кордонів і життєвої сили.
фігурки для пісочної терапії — Мініатюри дерев, людей, тварин і предметів допомагають розгорнути образ дерева в сюжет та побачити внутрішні зв’язки дитини.
Інші інструменти діагностики дивіться тут