Малюємо ми з дітьми часто. Подобається майже всім, хоча майже усі спочатку голосно протестують : «Я не вмію!!!». Пояснюю: малювати уміють ті, хто любить малювати. Врешті малюки завзято беруться до справи. Саме так одного разу й народилася Рожева Пантера. Давайте познайомимося спочатку з її восьмилітньою господинею. Дівчинка зачаровує з першого погляду своєю безпосередністю і грайливим поглядом великих синіх очей. Дуже балакуча й рухлива, звикла бути в центрі уваги і звикла, що її люблять. Таких дітей порівнюють з янголятами. Тому я з подивом питаю, що ж привело це ангелятко до мене… Привела її, звісно ж, мама. А мама – це окрема тема. Вона зовсім не розуміла, навіщо ці всі забавки і чому її дитину не лікують правильно… Cумно про це згадувати, бо маму мені так і не вдалось переконати (часто такі речі потребують більше часу та ширших можливостей, ніж має клінічний психолог під час перебування дитини на лікуванні).

Так от, з’ясувалося, що Мартуся (назвімо її так) має нічні страхи (про які сама мама змовчала, вважаючи це неістотним). Читати далі →

На даній сторінці ми будемо публікувати різноманітні цікаві експерименти за участю дітей.  Читати далі →

Дорослі, які посилено розвивають дитину, схожі на Карлсона, який посадив насінину. Він весь час її розкопував, щоб подивитися: чи не проросла вона? Читати далі →

«Я самостійна людина!», «Я можу сам вирішувати, що (як, коли) …», «Я сам буду вирішувати свої проблеми ” і т.д. Такі фрази батьки починають все частіше чути від своїх дітей, коли вони стають підліками. Що ж відповісти на такі заяви? Читати далі →

В консультативно-терапевтичному просторі, який створюєтья психологом разом із маленькими клієнтами та їхніми батьками народжується багато цікавих істин. До Вашої уваги найцікавіші моменти з індивідуальних консультацій та групових занять.

Консультація. Мама з Короною на голові

Шкала емоцій для підлітків

Казка про мишеня, яке не хоче какати в горщик

Групове заняття “Свято 8 березня”

Дуже приємно коли бачиш результати своєї роботи. Читати далі →

1. Виховуючи гіпердинамічну дитину, не слід оперувати абстрактними категоріями типу «не прийнято», «суспільством не схвалюється», «всі люди так роблять», «так належить» і т. д. Читати далі →

Абсолютно неприпустима «плата за оцінки». Чомусь багатьом батькам така система спочатку здається цілком логічною: приніс п’ятірку – отримай п’ять гривень! Просто і зі смаком. Однак ні. Читати далі →

Малюнок себе у вигляді дверного замка – вправа, яка може допомогти наблизитись до тих почуттів, які є в середині малечі.

Фрагмент консультації про Ксюшу – сором’язливу дівчинку

Формування сорому в батьківській сім’ї

Все про корекцію емоційно-вольової сфери

Дуже сором’язлива, замкнена в собі дитина – це дитина самотня, яка відчуває потребу у віддаленні від надто болісного для неї світу … Читати далі →