Протягом дня ми відчуваємо величезну кількість різних емоцій, а дитина відчуває їх ще більше. І не всі вони бувають позитивними, є ще образа, злість, смуток. Все треба обов’язково промовляти. Читати далі →

У 1970 х доктор Т. Беррі Бразелтон вивчав новонароджених, зокрема, чи можуть вони відчувати відчай або депресію. У відеозйомках, від яких розривається серце, видно маленьких дітей, які плачуть, щоб домогтися реакції від мами, і якщо у них не виходять, то вони плачуть ще голосніше.

Через певний час, Читати далі →

Учень запитав вчителя:
– Ти такий мудрий. Ти завжди в гарному настрої, ніколи не злишся. Допоможи і мені бути таким. Читати далі →

Давайте на хвилинку поринемо у своє дитинство і згадаємо той казковий світ мультфільмів, який так нас заворожував. Чим він такий особливий для дитини? І тим, що звірі оживають і говорять людським голосом, і  тим, що яскраві картинки так жваво передають емоції,  а особливо тим, що казкові мультяшні герої так схожі на нас самих: вони мають ті самі біди й радості, так само плачуть і сміються, так само дружать і розчаровуються, бояться, захищають слабших. Інакше кажучи, вони такі самі живі, як і ми, та й до того ж яскраво, гарно намальовані.

В часи мого дитинства мультик сприймався інакше ще й тому,  що був не таким доступним, як тепер: дитячі передачі йшли в певні години (переважно зранку і в неділю пообіді) і на них треба було чекати як на особливе свято.  Тепер все інакше, бо діти мають доступ до мультиків, фактично, в будь-який час. Є телеканали, що цілодобово транслюють мультфільми, є комп’ютер з доступом до інтернету: все це заохочує дитину дивитися чим побільше. Тому варто подумати про те, як впливає така «розкіш» на  дітей та їх виховання. Читати далі →

Тут міститься добірка кращих висловлювань, афоризмів, цитат відомих дитячих психологів. Ці фрази часто можна вважати постулатами чи законами виховання і взаємодії з дітьми!

20 цитат Юлії Гіппенрейтер

 

 

10 порад від Шалви Амонашвілі

 

 

 16 порад від Джона Грея, автора книги «Діти з небес»

 

 

 

 «Правда или ложь – не столько вопрос морали…» Стаття Ірини Млодік про те, чому діти обманюють

 

 

 Дитина не того «фасону». Розповідь Катерини Мурашової

 

 

Відмовляти дитині – важливий крок у її розвитку. Уривок з книги Памели Друкерман “Французские дети не плюются едой”

 

 Вірджинія Сатир в цитатах

 

Ірина Млодик: «Ігнорування – найжорстокіше покарання для дитини»

Ціль: розширити коло зрозумілих для дитини емоцій; розвивати здатність визначати емоції за графічними зображеннями; вчити передавати заданий емоційний стан за допомогою виразних рухів (міміки і пантоміміки). Читати далі →

Цю гру легко зробити самостійно. Виріжте шкарпетки із картону і розмалюйте попарно. Далі перемішайте їх. Завдання дитини Читати далі →

Будуючи картину з піску, дитина переносить на пісочний “лист” ландшафт внутрішнього світу і “диспозицію” в ньому на даний момент. Розігруючи на піску різноманітні казкові сюжети, маленька людина набуває безцінний досвід символічного вирішення безлічі життєвих ситуацій (адже в справжній казці все закінчується добре!). Читати далі →

Дослідження власного емоційного стану, улюблених способів реагування в тій чи іншій ситуації, прихованих почуттів – одна із центральних тем з якою я працюю з підлітками на індивідуальних консультаціях. Читати далі →

Пропонуємо вам прекрасну, незвичайну гру на розвиток образного мислення! Читати далі →