Полноватый мальчишечка, волосы ежиком, синяки под глазами. Одновременно масса энергии, весьма характерная для пятилеток, и усталость, свойственная тяжело больным людям. Говорю с бабушкой, и волосы становятся ежиком у меня: у него лейкемия, и он совсем недавно был на волосок от смерти; в его крови лекарств больше, чем красных кровяных телец; после этих лекарств и больницы, из которой он недавно был выписан, у него совсем стало плохо с памятью.
Пока он осваивает мой кабинет, все это я узнаю в коридоре от
его рыдающей бабушки.
Читати далі →

Даний тест є варіантом методики «Малюнок сім’ї» і використовується як для більш молодших, так і для більш старших дітей у разі потреби замаскувати мету обстеження.

Використовуючи цей тест, можна виявити: рівень тривожності дитини; які є взаємини з членами сім’ї; становище автора малюнка в сім’ї; відносини домінування-підпорядкування в сім’ї (хто «головний», хто «не має права голосу»), конкретні функції, які виконують різні члени сім’ї (хто чим займається або «завідує»); емоційні зв’язки між членами сім’ї (хто кого більше любить, наприклад); агресивні прояви інших членів сім’ї (хто кого і як ображає).
Читати далі →

— Чего же вы хотите? — спросил я у Салли.
Ее муж Джефф сидел с таким видом, который означал для меня следующее: «Не представляю, зачем мы сюда пришли, поэтому пусть лучше говорит она». Некоторые могут счесть эту позу проявлением нежелания выполнять родительские обязанности, а некоторые (в основном отцы) — простым прагматизмом. В любом случае, выглядел он именно так.
Салли мельком посмотрела на Джеффа и ответила:
— Я хочу знать, как заставить его убирать одежду и держать в порядке свою комнату и как сделать так, чтобы в ответ на мои просьбы он не дулся и не смотрел на меня со злостью.

Читати далі →

Особливості малюнку
Порівнюючи дерева з членами сім’ї, діти зазвичай вибирають себе і батьків. Але іноді це може бути брат, сестра, бабуся, дідусь або будь-яка інша людина, наприклад, сусід. У цьому випадку в подальшій бесіді важливо розпитати дитину, чому вона вибрала саме цих “членів сім’ї”, а інших витіснила.
Читати далі →

– Это совершенно ужасно! То есть я хочу сказать, что это совершенно ужасно выглядит! – печально, но энергично сказала молодая, хорошо одетая женщина. Она сидела на стуле, прижимая к себе дорогую сумку из хорошей кожи и теребила-перебирала ее длинный ремень.
Читати далі →

Кольори
Забарвлення малюнка розкриває інтелектуальний та емоційний світ дитини. Якщо малюк обрав стандартні для даної теми кольори, то це говорить про нормальний рівень його інтелектуального та загального розвитку, адекватне та реалістичне сприйняття дійсності. Нестандартні кольори дерева свідчать про Читати далі →

В гостях у психолога Ірини Млодік Даша і її син Савелій. Ніхто в родині не може пояснити незвичайну поведінку хлопчика. Ірина намагається розгадати проблему. У цій сім’ї мимоволі склалася ситуація, коли Савелій, по суті, «найстарший».

Програма для дорослих про особливості спілкування з дітьми, про важливість становлення маленької людини та найбільш частих помилках, які суттєво впливають на все майбутнє життя дитини.
Відомий дитячий психолог Ірина Млодік допомагає розібратися в непростих питаннях дитячої психології. Сьогодні у неї в гостях Галина та її син Сергій. Галя впевнена, що Сергій в свої одинадцять років в усьому покладається на думку оточуючих.

Тест запропонований Ф.Гуденаф для дослідження пізнавальної здатності. К.Маховер розробила систему критеріїв, що дають можливість оцінювати особистісні особливості.
Читати далі →

Німецький психотерапевт Едда Клессманн розробила цей тест в контексті кататимно-імагінативної психотерапії.

Мета: діагностика внутрішньосімейних стосунків.
Читати далі →