Ціль: тест дозволить вам зрозуміти внутрішню позицію дитини стосовно школи.

Час на відповіді не обмежений. Задавайте запитання і фіксуйте всі відповіді дитини на папері:
Читати далі →

Молодші школярі відчувають певні труднощі при роботі з шкалами, опитувальниками, тестами, що вивчають становище дитини в колективі, які традиційно використовуються в соціально-психологічній практиці. У такому випадку зручніше використовувати дану методику. Читати далі →

Ціль: виявити ставлення дитини (3,5-6,5 років) до окремо взятих людей з її оточення (до членів сім’ї, вчителів, братів і сестер, друзів і т.д).
Читати далі →

Автор: Володимир Кудлай

Базова графічна техніка, описана в брошурі О.А. Нікологорская і Л.І. Маркус «Виліковує гнів і заповнює час», полягає в наступному. На гладкій поверхні – склі, пластмасовій дошці, плівці, товстому глянцевому папері – робиться малюнок гуашевими фарбами. Читати далі →

Тест призначений для діагностики творчих здібностей. А саме, оригінальності, гнучкості і швидкості.
Читати далі →

Які ж існують вправи, за допомогою яких дитина може подолати свої страхи?

Читати далі →

1. Вправа на привітання. Діти сидять в колі. Серед різних карток, де зображені емоції дітей, учасники вибирають таку, Читати далі →

Пентаміно – головоломка, яка направлена на розвиток мислення. В цю логічну гру можна грати як дорослим, так і дітям. Читати далі →

Пропонуємо вам для занять з дитиною у емоційне судоку. Це судоку не тільки розвиватиме логічне мислення і пам’ять, але Читати далі →

Цей опитувальник виявляє загальний рівень мислення, кругозір та розвиток соціальних якостей дитини.

Читати далі →