Одного разу юний Томас Едісон повернувся додому зі школи і передав мамі лист від вчителя. Мама зачитала синові листа вголос, зі сльозами на очах: Читати далі →

Не пропустіть лекцію Катерини Мурашової для батьків в м. Київ!

Монолог номер один:
— У меня чудесная девочка. Добрая, отзывчивая, ласковая, умная. Если ее попросить, всегда мне поможет по хозяйству. На все праздники рисует мне рисунки — «любимой мамочке». Она учится в третьем классе. И учится-то неплохо! Но вот смотрите, я просто плачу, потому что у меня уже сил нет. Почему? Сейчас я скажу. У нас с ней все замечательно, пока дело не доходит до приготовления уроков. Читати далі →

Б.Уайнхолд і Дж.Уайнхолд пропонують як психотерапевтичну техніку провести “судовий процес” над Читати далі →

Не пропустіть лекцію Катерини Мурашової в м. Київ!

— Пожалуйста, вы ведь меня примете? У меня ребенок уже большой, а у вас детская поликлиника, я понимаю, но мне очень надо, пожалуйста. Мы у вас были когда-то, много лет назад, два раза, но вы не помните, конечно. Читати далі →

Плануючи вагітність, відповідальні батьки щиро готові стати друзями своїй дитині, відкривати для неї світ і ділити інтереси. Але чи завжди у них є така можливість?

История первая.

— Я к вам без ребенка пришла.

— Ага, я вижу.

— Тут, наверное, во мне все дело.

— Ага, так бывает.

— Ему всего пять с половиной, и он же не может быть в чем-то виноват!

— Ага, не может, — женщина откровенно и очень сильно нервничала, и я для равновесия изображала законченного флегматика. Мне это нетрудно, хотя И. П. Павлов, наверное, определил бы меня как сангвиника.

— Понимаете, он меня раздражает. Все время. Но он обычный, понимаете? Я его обследовала, у невролога. Невролог сказал: мама, не выдумывайте себе, ваш сын здоров. Он просыпается в шесть утра, бежит и с радостным криком прыгает к нам в кровать. Муж с ним возится, смеется, иногда в выходные они даже потом еще засыпают ненадолго. Но я уже не могу заснуть, встаю, ухожу в кухню, в ванну, злая прямо с утра. Раньше у нас с мужем иногда по утрам… ну, вы понимаете. С вечера он очень устает на работе, клюет носом уже за столом… Но теперь уже давно ничего, с ребенком как же? Мы садимся за стол, он все время все хватает, откусывает от трех кусков одновременно, я ему делаю замечание, а он: «Мне так вкусно — сначала сладкое, и тут же сразу — солененькое». Ест быстро, шумно, как будто кто отнимет. Когда играет, у него все время что-то падает и понарошку стреляет или взрывается: бах! Бум! Трах-тарарах! Он меня зовет: мама, поиграй со мной! — а я просто не могу так играть. Я предлагаю: давай в магазин, а ему неинтересно, он говорит: «Давай на магазин грабители напали, во-о-от с таким пистолетом! Я буду грабителем!» Читати далі →

Діти-аутисти унікальні і бачать світ не так як інші люди. Їх відмінності яскраво виражені в контексті навичок спілкування. Аутисти користуються власною мовою і оперують системою, яка працює на них. Якщо у вас є знайома дитина з діагнозом аутизм, тоді вам важливо вивчити їхню мову, щоб правильно вести себе і спілкуватися з ними. Читати далі →

Батьки недооцінюють найпростіші ігри для малюків. Ті ігри, де є рахування, знайомство з буквами, в яких потрібно застосувати логіку, у всіх «за честь», а ось щось простіше сприймається як непотрібне і відволікає від головного.

Тим часом саме прості, рухливі і легкі гри несуть в собі найбільший розвивальний потенціал. Читати далі →

Толі на Новий рік Дід Мороз під ялинку поклав чудовий айпад. Збулася Толина мрія! А то у всіх діток в дитячому садку є айпад, а у Толі немає. Тепер і у Толі з’явився айпад. Толя цілий день ходив щасливий і сіяв, як нова монета. Він ні на хвилину не розлучався зі своїм айпадом і цілував його в екран: Читати далі →

У сучасному світі дитяча агресія — не рідкість. Вона може проявлятися у вигляді крику, кусання, штовхання або протестної поведінки. Але агресія — це не завжди «погано». Це сигнал: дитина не справляється з емоціями, відчуває загрозу, тривогу або фрустрацію. Завдання дорослих — не придушувати агресію, а допомогти дитині виразити її безпечно й конструктивно. Одним із ефективних інструментів для цього є батаки.

🔨 Що таке батаки?

Батаки — це м’які, безпечні “палиці”, зазвичай зроблені зі спіненого матеріалу або легких тканин, які можна використовувати для активних ігор, емоційного розвантаження чи роботи з тілом. Вони популярні в арт-терапії, тілесно-орієнтованій терапії та корекційних іграх.

Імовірно, батаки – родичі старих батак (палиця або прут), але створені вони для інших цілей. Діти не завжди можуть сказати про свою образу або злість, а бійки і сварки між дітьми – цілком звичайна справа. Батаки дозволяють висловити свої почуття в абсолютно безпечних турнірних боях. Крім того, в таких «боях» діти вчаться відчувати межу, до якої безпечно проявляти свою агресію, захищати себе і свої інтереси. Читати далі →