Вік: 3-6 років.
Спрямованість: Невпевненість в собі. Тривожність. Страх самостійних дій.
Ключова фраза: «! У мене не вийде»

В одному лісі жило маленьке зайченя. Найбільше на світі йому хотілося бути сильним, сміливим і зробити що-небудь добре, корисне для оточуючих. Але насправді у нього ніколи нічого не виходило. Воно боялося і не вірило в себе. Тому всі в лісі прозвали його «Зайченя-боягуз». Від цього йому ставало сумно, прикро, і воно часто плакало, коли залишалося одне. Був у нього один-єдиний друг – Борсучок. Читати далі →

Музичний розвиток здійснює незамінний вплив на загальний розвиток: формується емоційна сфера, удосконалюється мислення. З допомогою ігор з музичними інструментами можна розвинути не тільки звичайні музичні навички, а й такі особистісні якості, як терпіння, уважність і посидючість. Крім того, музичні іграшки для дітей використовуються в багатьох терапіях проти заїкання і зайвої нервозності дитини. Одна з важливих властивостей всіх іграшок – вони допомагають заманити дитину до гри тоді, коли це потрібно.

Одним з невід’ємних елементів формування особистості дитини дошкільного віку є музичне виховання. Воно повинно здійснюватися і в дитячому садку, і вдома. Сама музика, і виконування узгоджено з нею рухів розвивають музичний слух дитини, вчать її відчувати ритм і досконало управляти своїм тілом.

Користь музичних ігор для дітей Читати далі →

Мета ігор на групову згуртованість – об’єднати учасників групи для спільного вирішення поставлених завдань, розвиток вміння висловлювати симпатію і повагу один до одного. Читати далі →

Уяви, що тобі дали чарівну скриню, яку можна
замкнути. Ти можеш покласти в цю скриню все, що тебе засмучує
або сердить і там воно буде надійно замкнено. Нічого не може Читати далі →

Нещодавно одна мама, яка давно живе зі своєю дитиною за кордоном, написала про те, як шокована була тим, що її першокласниця принесла зі школи. Читати далі →

Задля збереження психічного здоров’я Ваших дітей результати тесту може інтерпретувати лише досвідчений психолог!

Для діагностики тривожності слід користуватися спостереженням за поведінкою дитини, її мовленням та різноманітними проективними методиками і тестами.

Є загальні ознаки, які можуть вказати нам на наявність тривожності у дитини.

Читати далі →

Логічні блоки придумав угорський математик і психолог Золтан Дьенеш.

Ігри з блоками Дьенеша знайомлять дітей з формою, кольором і розміром об’єктів, з математичними уявленнями і початковими знаннями з інформатики.
Читати далі →

У віці від 1 року до двох (і більше) тривають ігри з їжею, які так сильно дратують багатьох батьків. Дитина починає гратися з їжею, коли відбувається перше знайомство з твердими продуктами, і продовжує це робити протягом другого року життя. Насправді дитина катастрофічно потребує того, щоб досліджувати їжу. Читати далі →

Юстину п’ять років, і він на прийомі вдруге. В ігровій кімнаті іграшок набагато більше, ніж в будь-якому іншому місці, яке йому доводилося бачити, крім магазинів, де їх можна купити. І він не пам’ятає, коли батьки в останній раз купували йому іграшку, а тут їх багато – таких чудових, і цінників на них немає! Він прикидається, що грає з вантажівкою, а тим часом іншою рукою запихає в кишеню маленьку машинку, намагаючись, щоб терапевт не побачив, що він робить. Але терапевт бачить, як машинка зникає в кишені. Юстин продовжує грати з вантажівкою до тих пір, поки терапевт, не оголошує, що сеанс закінчено.

Так що ж робити терапевту? Читати далі →

Ігровий парашут – це яскрава тканина, що складається з декількох кольорових секторів, у яких по колу розташовані ручки. Найменший парашут має діаметр 3 метри, а для великих компаній роблять парашути і куди більш солідні – 5 метрів, 7 метрів в діаметрі. Маленьким парашутом можна грати в спортивному залі або в холі, але в цілому парашут більше підходить для ігор на свіжому повітрі – на газоні або на піску. Читати далі →