Бельгійський вчитель початкової школи Джордж Кюїзенер (1891-1976) розробив універсальний дидактичний матеріал для розвитку у дітей математичних здібностей. У 1952 році він опублікував книгу “Числа і кольори”, присвячену своєму навчальному посібнику. Читати далі
Дуже цікава арт-терапевтична вправа, яка дозволяє говорити з дітьми про почуття. Читати далі
Поняття «Зона найближчого розвитку» було введено в психологічну науку Львом Сергійовичем Виготським, і вважається одним з його найвидатніших відкриттів, які використовуються в сучасній науці для індивідуалізації та гуманізації навчання. Педагог покликаний стояти обличчям до дитини і, ґрунтуючись на її актуальних уміннях, розвивати і навчати дитину. Читати далі
Вірджинія Сатир – американський психолог і психотерапевт. Ідеї Вірджинії Сатир справили великий вплив на розвиток сімейної психотерапії. Її спостереження і методи роботи в області невербальної комунікації були використані при створенні НЛП – нейролінгвістичного програмування.
Читати далі
Кого дитина любить – тому від неї і дістається.
Один з найбільш частих запитів батьків у консультуванні звучить так: чому моя дитина поводиться зі мною найгірше? Вона прекрасно поводиться в садочку. До неї немає жодних зауважень у педагогів на заняттях. Няня каже: «У нас з ним немає ніяких проблем». І тільки з мамою – в основному це адресовано мамі – дитина поводиться просто жахливо. Часто батьки, особливо якщо це первісток, не розуміють, в чому ж тут справа. Читати далі
Дуже часто мами, займаючись з дитиною малюванням, ліпленням або іншими видами творчої діяльності, стикаються з деякими проблемами. Малюки або тягнуть все до рота, не виконуючи очікуваних дій з фарбами або олівцями; їм швидко набридає; вони взагалі не бажають слухати вказівок мами, а роблять все по-своєму; або взагалі відмовляються від занять… Що ж не так робимо ми, мами, займаючись з дитиною? Ось 5 класичних помилок мам в заняттях творчістю з малюками: Читати далі
Вашій дитині вже близько 18 місяців? Ви помітили в її поведінці будь-які ознаки готовності? Значить, можна починати оволодіння новою складною наукою. Приступаємо. Читати далі
Моторика – це сукупність довільних і послідовних рухів, в результаті яких можна виконати конкретне завдання (наприклад – сісти, зробити крок, стиснути кулак). Звичайно ж, для дорослих ця активність не є складною, адже за роки життя «тренувань» у них було достатньо, а для дітей зробити деякі рухи буває досить складно. Читати далі
Тут ви можете знайти поради, рекомендації, терапевтичні казки для батьків і їх майбутніх, чи уже теперішніх школярів. Читати далі
Ці 6 порад психолога допоможуть полегшити адаптаційний період першокласника в школі, а також підкажуть батькам правильну лінію поведінки на цьому новому етапі життя. Читати далі
Дитячий психолог 