Дана гра спрямована на розвиток уяви, вміння бачити світ в живих образах. За допомогою неї дитина може вчитись вмінню передавати особливості “характеру”, які могли б бути у предметів. Читати далі →

Професор психології Кембриджського університету якось запитав у своїх учнів:

– Чому, коли люди сваряться, вони кричать?
Читати далі →

Як правило, діти з аутизмом, які навчаються за інклюзивною програмою в загальноосвітніх закладах, потребують супроводу під час навчання. Тут на допомогу приходить тьютор. Читати далі →

Пропонуємо зробити для своїх діток «Цікаву баночку» або коробочку чи мішечок.

Ця баночка стане у пригоді під час свята або просто в дощовий день вдома, коли всі інші іграшки набридли. Загалом, вона допоможе розважити дитину або групу дітей в будь-яких ситуаціях і за будь-яких обставин.
Читати далі →

Практично всі діти люблять малювання. Малювати можна олівцями, фломастерами або пензликом. Але ще існують не зовсім звичайні, але дуже цікаві способи творчості. Малюкам обов’язково сподобаються. Ось кілька прикладів забавних технік малювання.

1. Намалювати дерево можна за допомогою пластикової пляшки, занурюючи її дно у фарбу і потім роблячи відбитки на аркуші.
Читати далі →

Коли в сім’ї народжується ще одна маленька дитина, як батькам зрозуміти почуття старшої? Читати далі →

Дана дуже весела і захоплююча гра розвиває увагу, фантазію, мислення. Читати далі →

Задля збереження психічного здоров’я Ваших дітей результати тесту може інтерпретувати лише досвідчений психолог!

Даний тест вперше запропонований американським психологом П. Торренсом в 1962 р. Тест призначений для діагностики креативності починаючи з дошкільного віку (5-6 років). Ускладнені варіанти можуть бути використані і в інших вікових групах (до 17-20 років). Читати далі →

В цьому розділі ми будемо публікувати різні дитячі запитання чи “нестандартні” способи поведінки і варіанти того, як можна на них відповісти чи яким чином відреагувати! Читати далі →

Приклад розповіді на тему “Звідки беруться діти” Читати далі →