Люди часто використовують маски при взаємодії з іншими особами. Часто вони це роблять для того, щоб пройти через стресові ситуації. Ми можемо надягати маски і робитись «іншими» коли ми з нашими дітьми, на роботі чи з незнайомими людьми для того, щоб не показувати їм свій внутрійшній світ. Читати далі →

Ні для кого не секрет, що для підлітка тема дружби є центральною. В друзях вони бачать кумирів, авторитетів, закохуються в них та з ними вчаться будувати відносини. Є підлітки, які завжди знаходяться в центрі уваги і постійно перебувають в оточенні друзів, а є і ті, яким тяжко знайти справжнього приятеля. Ця вправа допоможе поглянути на себе, свої очікування від товариша та сформувати свій погляд на дружні відносини. Читати далі →

Самооцінка дітей напряму залежить від того, яке середовище їх оточує та як спілкуються з ними найближчі люди, адже їхній думці малеча довіряє, яка власне і формує дитяче уявлення про себе.

До Вашої уваги 15 найбільш дієвих стратегій поведінки, які допоможуть сформувати у дитини адекватну самооцінку. Читати далі →

Мета: сфокусувати увагу на позитивних якостях і сильних сторонах особистості. Читати далі →

Проект “Половинка мого обличчя” від арт-вчителя Ханни з Великобританії покликаний навчити дітей дошкільного віку правильно малювати пропорції людського обличчя. Читати далі →

Для цієї вправи знадобиться великий аркуш паперу (або частина шпалер), олівці, фломастери, фарби і велика кількість різноманітного оздоблювального матеріалу. Читати далі →

Матеріалом для заняття можуть бути будь-які журнали: дитячі, дорослі, рекламні буклети, календарі. Читати далі →

Ця гра на підвищення самооцінки хоча і спрямована на допомогу дитині, але призначена, скоріше, для дорослих. Саме вони повинні підкріпити самооцінку дитини, показати їй самій все краще, що в ній є. Читати далі →

Задля збереження психічного здоров’я Ваших дітей результати тесту може інтерпретувати лише досвідчений психолог!

Ціль: виявлення системи уявлень дитини про те, як вона оцінює себе сама, як, на її думку, її оцінюють інші люди і як співвідносяться ці уявлення між собою.

Матеріали та обладнання: намальовані сходинки, фігурка чоловічка, аркуш паперу, олівець (ручка).

Процедура дослідження: Методика проводиться індивідуально. Процедура дослідження – бесіда з дитиною з використанням певної шкали оцінок, на якій вона сам поміщає себе і імовірно визначає те місце, куди її поставлять інші люди.
Читати далі →

Цей чудовий мультик навчить дружити, бути терплячими, толерантними один до одного, сприймати один одного такими якими ми є. В мультфільмі на прикладі кішок показано, що кожен в цьому світі має своє значення, свою роль.

Всі всі всі, хто є на землі,
Нам дуже потрібні великі й малі.
На всіх всіх всіх тримається світ.
Про це забувати ніколи не слід