Поради батькам майбутніх першокласників від Світлани Ройз

Вік молодших школярів – вік загостреної чутливості. Перехід від дитсадкового милування, відчуття своєї унікальності до шкільної відповідальності та критики – складний для багатьох дітей.

Перший клас школи, як мінімум, є адаптаційним, перехідним на фізіологічному, емоційному, інтелектуальному та соціальному рівнях розвитку дитини. Під час будь-якого адаптаційного процесу для дитини важливим є ресурс, підтримка і авторитет «ведення», адже дитина дуже чутлива та уважна до того, хто стає для неї опороюЧитати далі

Advertisements

“Ні! Мене першу!!!”

“Ні, мене першу … обіймати, годувати, збирати в дорогу, вкладати спати, та що завгодно! Аби першу!
Знайоме, мами?
Ось і нам знайоме. І що тут важливо?
Якщо дітей весь час зрівнювати, то вони будуть зводити рахунки.

Читати далі

8 хитрощів про те, як переселити дитину до власного ліжка

ребенок спит сам

Психологи багато говорять про те, що починаючи з року дитина повинна спати в окремому ліжку більшу частину ночі. Цей процес є визначальним етапом у розвитку самостійності дитини і полегшує життя батькам. Читати далі

Дитина гризе нігті, смокче пальці… Погляд психолога

%d0%b4%d0%b8%d1%82%d0%b8%d0%bd%d0%b0-%d1%81%d0%bc%d0%be%d0%ba%d1%87%d0%b5-%d0%bf%d0%b0%d0%bb%d1%8c%d1%86%d1%8b

Діти часто смокчуть пальці, гризуть і обламують нігті. Дорослі винахідливі в своїх реакціях і спробах (а частіше тортурах) «викорінити» цю звичку. Діти винахідливі і прекрасні в своїй здатності до адаптації і пошуках зцілення.

Не існує, на жаль, універсальних рецептів. Запропоную кілька напрямків для думок і пошуків. Буде дуже багато – але практично. Тема багатогранна і різносторонньо вивчена. Читати далі

Правила в житті сім’ї, або як припинити маніпулятивну поведінку дитини

%d0%bf%d1%80%d0%b0%d0%b2%d0%b8%d0%bb%d0%b0-%d0%b2-%d0%b6%d0%b8%d1%82%d1%82%d1%96-%d0%b4%d0%b8%d1%82%d0%b8%d0%bd%d0%b8

Дитині завжди потрібні чіткі й зрозумілі життєві правила, що були б запорукою її безпеки та її успішної соціалізації, тобто засвоєння панівних у даному суспільстві норм і цінностей. Ці правила бувають різні: мити руки перед їжею й чистити зуби рано і ввечері; переходячи вулицю, зважати на машини; прибирати за собою посуд після їжі; звертатися до незнайомих людей на «ви»; не брати  чужих речей і т. п. Встановити для дитини такі правила й проілюструвати їх власним прикладом – це завдання батьків, які є для дитини найпершою і найголовнішою моделлю соціальних ролей. Задавши для дитини певні розумні рамки, сім’я зменшує ризики для її життя та здоров’я і допомагає дитині успішно адаптуватися в суспільстві.

Та встановлення правил не завжди дається легко. Часто батьки стикаються з тим, що правила не працюють, не виконуються, дитина не слухається і намагається обходити правила, випробовуючи межі дозволеного за допомогою різного роду маніпуляцій.

Іноді проблема в тому, що  через різні життєві обставини батьки далеко не завжди можуть визначити для дитини чіткі правила або забезпечити їх послідовне дотримання. Ситуації тут бувають різні:

Читати далі

Чому дитина найгірше поводить себе з мамою?

%d0%b4%d0%b8%d1%82%d0%b8%d0%bd%d0%b0-%d0%bf%d0%be%d0%b3%d0%b0%d0%bd%d0%be-%d0%b2%d0%b5%d0%b4%d0%b5-%d1%81%d0%b5%d0%b1%d0%b5-%d0%b7-%d0%bc%d0%b0%d0%bc%d0%be%d1%8e

Кого дитина любить – тому від неї і дістається.

Один з найбільш частих запитів батьків у консультуванні звучить так: чому моя дитина поводиться зі мною найгірше? Вона прекрасно поводиться в садочку. До неї немає жодних зауважень у педагогів на заняттях. Няня каже: «У нас з ним немає ніяких проблем». І тільки з мамою – в основному це адресовано мамі – дитина поводиться просто жахливо. Часто батьки, особливо якщо це первісток, не розуміють, в чому ж тут справа. Читати далі

10 правил успішного привчання дитини до горщика від лікаря Комаровського Є.О.

10-%d0%bf%d1%80%d0%b0%d0%b2%d0%b8%d0%bb-%d0%bf%d1%80%d0%b8%d1%83%d1%87%d1%83%d0%b2%d0%b0%d0%bd%d0%bd%d1%8f-%d0%b4%d0%be-%d0%b3%d0%be%d1%80%d1%89%d0%b8%d0%ba%d0%b0-%d0%b2%d1%96%d0%b4-%d0%bb%d1%96%d0%ba

Вашій дитині вже близько 18 місяців? Ви помітили в її поведінці будь-які ознаки готовності? Значить, можна починати оволодіння новою складною наукою. Приступаємо. Читати далі

Чому дитина краде?…

ребенок ворует

Що таке дитяче злодійство?

  • Усвідомлене чи несвідоме порушення кордонів інших людей.
  • Нелегальне вторгнення в їх простір і присвоєння собі їх власності.
  • Спосіб сказати нам, дорослим, про якесь своє неблагополуччя.
  • Симптом сім’ї.
  • Спосіб впоратися з наслідками якийсь травми.
  • Можливість отримати те, що іншим способом не одержати.

На що варто звернути увагу? Читати далі

Що робити, якщо малюк грається з їжею

Rebenok-igraet-s-edoj

У віці від 1 року до двох (і більше) тривають ігри з їжею, які так сильно дратують багатьох батьків. Дитина починає гратися з їжею, коли відбувається перше знайомство з твердими продуктами, і продовжує це робити протягом другого року життя. Насправді дитина катастрофічно потребує того, щоб досліджувати їжу. Читати далі

Не вчіть дитину малювати! 10 аргументів від арт-терапевта, чому дитину до 8 років не варто вчити малювати

Going to school is your future. Education, learning, teaching. a young girl coloring a picture

Цікава стаття арт-терапевта Вікторії Назаревич про те, яке значення має дитячий малюнок для гармонійного розвитку особистості.

“У становленні людини важливою частиною процесів розвитку особистості є розуміння образів, символів і форм, які створюються нашою психікою для гармонізації. Те, що дитину починають вчити малювати, – це найбільша помилка. Ми закриваємо дитині шлях до самопізнання і саморозуміння. Адже через свій малюнок набагато легше зрозуміти і пізнати себе, що апріорі стає неможливим, коли з самого дитинства нас вчать придивлятися до інших.

Звичайно, багато хто скаже, як же дитина повинна бачити речі правильної форми і в правильних кольорах. Поняття “правильно” саме по собі абстрактне. Адже небо не завжди блакитне, а сонце далеко не жовте. Якщо уважно придивитися, то ви і самі побачите в небі понад 30 відтінків різних кольорів. Але ваша дитина може цього не побачити, якщо з самого дитинства не давати їй вибору побачити самій те, що хоче побачити вона сама. Отже, я як психолог майже з 16-річним стажем роботи, можу сміливо стверджувати: “вчити малювати не можна !!!” А якщо вчити професійно, то в художніх школах і після 8 років.

Наведу ряд аргументів, чому вчити малювати дитини до 8 років шкідливо: Читати далі