Діти дуже люблять фантазувати. Саме цю дитячу властивість я поклала в основу гри про неіснуючу тварину. Є навіть така психологічна методика, де дітям пропонують малювати істоту, якої немає. Чим старша дитина, тим важче їй вдається таке завдання, адже досвід поступово витісняє фантазію. Читати далі →

Тип тварини
Реально існуюча – інтелектуальне або емоційне порушення; гостра тривога; іноді психічне захворювання (з семирічного віку). Це говорить про відсутність фантазії, творчого початку або повного небажання малювати, брати участь у тестуванні.
Людиноподібна – незадоволеність потреби в
Читати далі →

Проективна методика «Неіснуюча тварина» запропонована Друкаревич М. З.

Тест рекомендовано використовувати з дітьми старшого дошкільного віку (5-6 років).

За допомогою нього можна досліджувати загальні особливості особистості дитини, агресивність, труднощі у спілкуванні. Методика може допомогти зрозуміти внутрішній світ дитини, те як вона сприймає оточуюче середовище
Читати далі →