Розвиваємо емоційний інтелект. Нові картки-ситуації з малюнками людей без облич.

ЕМОЦІЙНИЙ ІНТЕЛЕКТ – ЦЕ:

👉здатність розпізнавати емоції свої та інших людей;

👉вміння використовувати емоції для вирішення поставлених завдань;

👉здатність регулювати емоційні стани та управляти ними;

👉розуміння причин і наслідків емоцій та їхнього впливу на життя.

Якщо дитина живе у середовищі, де розуміють її почуття, називають їх, дозволяють проявляти, то її емоційний інтелект розвивається.

Така дитина проживає всі свої емоційні стани, а отже, уникає психологічних травм і пізнає себе.

В українському психологічному середовищі з’явилась унікальна проективна методика
«Світ емоцій та почуттів. Картки-ситуації». Особливість її в тому, що герої зображені на малюнках без облич. Ідея в тому, що кожна дитина сприймає ситуацію через призму своїх почуттів і присвоює героям ті емоційні стани, які вважає за потрібне.

Методика допомогає діагностувати рівень емоційного інтелекту дитини та розвинути його.

Методику можна придбати в магазині ToysDytpsyholog

В КОЛОДІ 45 КАРТОК

Розмір карток 13х9 см. Матеріал: ламінований картон.

Умовно картки можна поділити на:

📍картки-емоції (6 базових емоцій – радість, злість, страх, здивування, відраза, сум);

📍картки-ситуації, які дають можливість дослідити:

• системи стосунків з батьками, сиблінгами, вчителями та однокласниками, друзями, значимими і незначимими дорослими;

• мотиваційну сферу та сферу задоволених потреб;

• наявність психологічної травматизації, зокрема пов’язаної із сексуальним насиллям;

• рівень обізнаності та готовності діяти в небезпечних ситуаціях;

• ставлення до суспільних норм і правил.

📍В наборі є одна картка, на якій нічого не зображено, вона повністю біла. За бажанням, дитина або психолог можуть домалювати фломастером на ній емоцію, почуття чи ситуацію, яких немає в наборі. Потім її легко можно стерти вологою серветкою.

Методику можна придбати в магазині ToysDytpsyholog

ПРОЦЕДУРА: перед дитиною викладають по черзі картки та ставлять ряд запитань.

1. Хто тут зображений?

2. Що робить кожна людина, зображена на малюнку?

3. Що говорить кожна людина, зображена на малюнку?

4. Що відчуває кожна людина, зображена на малюнку?

Ці питання дають змогу зрозуміти, наскільки дитина знайома із почуттями, розуміє, внаслідок чого вони можуть виникати, і навпаки, як можна відреагувати ті чи інші почуття.

Такі питання мають терапевтичний ефект, оскільки можуть допомогти глибше поглянути на ту чи іншу ситуацію.

5. Чи була в твоєму житті подібна ситуація?

Це питання допомагає зрозуміти, наскільки подібна ситуація має місце в житті дитини. Відповідь на нього дає інформацію про те, який саме дитина має досвід перебування в подібних ситуаціях.

6. Що б відчула та чи інша людина на малюнку, якби інша сказала «…».

7. Що б відповіла та чи інша людина на малюнку, якби відчувала «…».

Ці питання дають можливість дослідити та обговорити конгруентність почуттів і поведінки дитини. Для розвитку емоційного інтелекту важливо, щоб дії були наслідком почуттів та емоцій і цей зв’язок був адекватним. Адже підміна почуттів або дій може негативно вплинути на якість міжособистісної взаємодії.

Окрім запропонованих варіантів, карткам «Світ емоцій та почуттів. Картки-ситуації» можна знайти власне застосування, також їх можна поєднувати з іншими методиками, що суттєво розширить можливості їх використання.

Автор методики – Анна Олексіївна Луньова – дипломований психолог, сертифікований дитячий психолог в галузі гештальт-терапії в напрямку роботи з дітьми та їхніми батьками, автор сайту dytpsyholog.com, автор тренінгових програм для батьків, веде активну консультативно-терапевтичну практику з 2011 року.

Методику можна придбати в магазині ToysDytpsyholog або написати напряму автору Анна Луньова

Дорогі друзі, якщо у вас виникнуть питання, будь-ласка, пишіть автору на електронну адресу anyutalyneva@gmail.comабо на сторінку в Instagram annalunova.psycholog.

Є можливість отримати дистанційну консультацію.

Арт-терапевтичні поради для підготовки дитини до школи від Вікторії Назаревич


Пропонуємо чудові практичні дієві поради від арт-терапевта Вікторії Назаревич. Читати далі

Казкотерапія. Чудові книжечки від психолога Наталії Чуб для читання з дітьми

Презентуємо вам, любі читачі нашу нову знахідку! Це серія книг Казкотерапія від Наталії Чуб. Їх авторка –  відома дитяча письменниця та психолог. Дані книги – це терапевтичні казки, тобто такі, які допомагають дитині впоратися з якоюсь певною проблемою. Це казки, які мають чудодійну силу, хоч і не містять у собі чарівних заклинань.

Казкотерапія легко і швидко допоможе малюку подолати переживання та впоратися з різними ситуаціями: небажання йти до садочка вранці або лягати спати, боязнь темряви та всього нового, капризи, не вміння доводити справи до кінця. Казка «розмовляє» з дитиною її мовою. Тут йому все зрозуміло, бо мова казки простіша, аніж повчання батьків. Тож замість того, щоб сварити дитину, почитайте їй казки та обговоріть кожну історію, разом з дитиною проживайте пригоди героїв.

  1. Казка “Про маленьку пташку”

Казкотерапія. Про маленьку пташку, фото 1 Читати далі

8 правил виховання дітей від Людмили Петрановської

Виховання дітей – Сторінка 8 – Домашня ЦеркваСучасні батьки стикаються з безліччю переживань, щодня намагаючись відповісти на питання: якою виросте їх дитина, що їм робити, щоб не травмувати її психіку? Пропонуємо 8 тез психолога Людмили Петрановської, які допоможуть впоратися з роллю свідомих батьків.

1. Не вимагайте від себе занадто багато
З розвитком психології, психіатрії стало зрозуміло – те, як батьки будують стосунки з дітьми, здійснює на них (дітей) дуже сильний вплив. Прийшло усвідомлення, що дитину треба приймати, розуміти, потрібно йти назустріч її потребам. Читати далі

Сенсорна інтеграція. Вестибулярна сенсорна система. Симптоми порушення функціонування та чіткі рекомендації щодо розвитку вестибулярної системи вашої дитини

Результат пошуку зображень за запитом слон на мячике

Сенсорно-моторна інтеграція – це несвідомий процес в нашому мозку, який організовує і фільтрує інформацію отриману від органів чуттів і дозволяє людині усвідомлено і адекватно діяти. Іншими словами, – це нормальна взаємодія наших почуттів, яка дозволяє виконувати повсякденні дії і адекватно функціонувати в соціумі.

КЛАСИФІКАЦІЯ СЕНСОРНИХ СИСТЕМ:

  • Зорова
  • Слухова
  • Нюхова
  • Смакова
  • Тактильна (відчуття дотику)
  • Вестибулярна (відчуття руху/рівноваги)
  • Пропріоцептивна (відчуття положення тіла від м’язів, сухожиль, суглобів).

ВЕСТИБУЛЯРНА СЕНСОРНА СИСТЕМА
Дозволяє отримувати відчуття і доставляти інформацію пов’язану з рухом, силою гравітації і мінливим положенням голови. Ця система грає фундаментальну роль у всіх діях людини. За словами вченого, Читати далі

Сенсорна інтеграція. Тактильна сенсорна система. Симптоми порушення функціонування та чіткі рекомендації щодо розвитку тактильної системи вашої дитини

Результат пошуку зображень за запитом тактильная сенсорная система

Сенсорно-моторна інтеграція – це несвідомий процес в нашому мозку, який організовує і фільтрує інформацію отриману від органів чуттів і дозволяє людині усвідомлено і адекватно діяти. Іншими словами, – це нормальна взаємодія наших почуттів, яка дозволяє виконувати повсякденні дії і адекватно функціонувати в соціумі.

КЛАСИФІКАЦІЯ СЕНСОРНИХ СИСТЕМ:

  • Зорова
  • Слухова
  • Нюхова
  • Смакова
  • Тактильна (відчуття дотику)
  • Вестибулярна (відчуття руху/рівноваги)
  • Пропріоцептивна (відчуття положення тіла від м’язів, сухожиль, суглобів).

2 РІВНІ ПОРУШЕННЯ СЕНСОРНОЇ ІНТЕГРАЦІЇ Читати далі

“Як подружити дітей з емоціями” огляд книги Анни Бикової

Результат пошуку зображень за запитом анна Бикова як подружити дітей з емоціями

В книзі Анни Бикової “Як подружити дітей з емоціями” мова йде про емоції дітей. Математики, шахи, англійська,  – всі батьки добре знають, для чого вони навчають цьому свою дитину. А ось розбиратися в емоціях, тонко відчувати, що відбувається в твоїй душі або душі іншої людини, володіти собою – чи можна цьому навчити дітей, та й навіщо? Читати далі

Монстри до шафи – неймовірна гра про страхи!

Знайомити дітей з емоціями не просто треба, а це НЕОБХІДНО! Це запорука розвитку гарного емоційного інтелекту, що за останніми дослідженнями є досить вагомим фактором у встановлення психологічно зрілої особистості.

Радість, задоволення, сміх – це ті емоції, які батьки зазвичай дозволяють виражати, і самі це із захопленням роблять. А от як бути з такими почуттями, як агресія, гнів, злість, страх, сум? Дуже часто вони замовчуються! І тому, щоб познайомити дітей з такими емоціями є прекрасний інструмент – настільні ігри психологічного спрямування! Це такі ігри, які в безпечному місці допомагають дитині відчути різні емоції, познайомитись з ними, зрозуміти, що з ними можна робити!

До вашої уваги хочемо розповісти про цікаву гру від польського виробника Granna “Монстри до шафи”, яка допоможе дітям “прожити” страх.

Читати далі

Що таке фонематичний слух і як його розвивати вдома

Часто від батьків можна почути «у моєї дитини каша в роті» або «немає багатьох звуків». Причиною таких проблем у дітей часто є недостатньо розвинений фонематичний слух. Фонематичний слух – це здатність аналізувати те, що ми чуємо.

Сформовані фонематичні процеси є основою для чіткої звуковимови, правильної побудови складової структури слова, фундаментом для оволодіння граматичної сторони мовлення, успішного опанування письма і читання. Читати далі

Секрети створення мовного середовища вдома

 

Ні для кого не секрет, що розвиток дитини залежить від оточуючого її середовища: чим вона багатша, тим інтенсивнішим є розвиток. Для дітей дошкільного віку розвиваючим середовищем є їх дім, місце, де вони проводить більшу частину часу.

Створення розвиваючого середовища вдома не вимагатиме від вас значних зусиль, але допоможе вам активізувати розвиток мовлення вашої дитини.

1 секрет. Коментування дій (для дітей від 0 до 7 років). Читати далі